TEMÁTICAS: Ciencias sociales y humanísticas,
EDITORIAL: Pueblo y Educación
AUTOR: Dr. C. Paul Antonio Torres Fernández
El libro ¿Cómo desarrollar eficazmente la investigación científica educacional? Aprendiendo de los estados no deseados, del Dr. Cs. Paul A. Torres Fernández, les ofrece a los maestros e investigadores una guía práctica y reflexiva, en la que se expone cómo los errores, dificultades y «estados no deseados» que se suscitan durante el proceso investigativo, pueden convertirse en oportunidades de aprendizaje y mejora.
En sus páginas, la investigación educativa no solo se manifiesta a modo de un conjunto de técnicas, sino como una práctica creativa, crítica y de adaptación constante, es un proceso vivo; los fallos metodológicos y las dificultades en la recolección de datos ––entre otros estados no deseados, por su parte–– constituyen momentos clave para robustecerlo. Además de brindar herramientas que transforman la experiencia profesoral cotidiana en insumos investigativos, la nueva propuesta muestra el proceso en cuestión desde otra óptica: una actividad accesible y útil, capaz de traspasar el ámbito académico, porque la investigación no debe limitarse a ser un requisito de esta índole, si tiene bríos suficientes para destacar como una aventura intelectual y humana.
